Digitálne cesty vedeckých organizácií

pozadia 

Aby bolo možné reagovať na kritické existenčné hrozby, ktorým ľudstvo čelí, musia byť vedecké organizácie robustné a agilné, aby zabezpečili, že veda bude silná a relevantná. Ale povaha, rozsah a šírka toho, čo organizácia je a čo robí, sa mení so zmenou technológie a kultúry. To platí najmä v digitálnej ére.

Takže – čo znamená „digitálny“? A ako môžeme posilniť vedeckú komunitu, aby využila svoj potenciál?

Fáza I (2022 – 2024) začala skúmaním týchto otázok v konzultácii so svojimi členmi, čo vyvrcholilo praktickou správou „Vedecké organizácie v digitálnom vekuSlúži ako aktuálny odraz digitálneho stavu vo vedeckej komunite a zároveň ako sprievodca pre organizácie, ktoré sa vydávajú na cestu digitálnej transformácie.

Fáza II „Digitálne cesty“ (2024 – 2025) projektu sa snaží nadviazať na tieto poznatky a vytvoriť podporné mechanizmy prispôsobené špeciálne vedeckým organizáciám v krajinách s nízkymi a strednými príjmami (LMIC).

V rámci toho sa jedenásť členov ISC zúčastnilo štvormesačnej digitálnej cesty, ktorú viedli experti a podporovala ich komunita partnerských tvorcov zmien. Ich skúsenosti ovplyvnili odporúčania a podporné mechanizmy, ktoré ISC vytvorila pre širšiu komunitu.

Odporúčané zdroje

správa: Využívanie „digitálnych“ technológií pre vedu v prostrediach s nižšími zdrojmi

Správa skúma, ako môžu vedecké organizácie posilniť svoje digitálne kapacity na dosiahnutie svojich cieľov, najmä v kontexte nízkopríjmových a strednepríjmových oblastí.

Sada nástrojov: Posilnenie digitálnej zrelosti

Táto sada nástrojov poskytuje praktické cvičenia, prípadové štúdie a usmernenia určené na pomoc vedeckým organizáciám pri pochopení, posúdení a posilnení ich digitálnej vyspelosti.

Sprievodné nástroje

• Nástroj #1: Test digitálnej zrelosti
• Nástroj #2: Mapovanie cesty používateľa
• Nástroj #3: Plánovanie vašej konferencie

Tento projekt je súčasťou Budúcnosť vedeckých systémov.

Fáza II sa realizuje s pomocou grantu z Stredisko pre medzinárodný rozvoj, Ottawa, Kanada, na ISC's Centrum pre budúcnosť vedy. Názory vyjadrené v tomto dokumente nemusia nevyhnutne reprezentovať názory IDRC alebo jeho Rady guvernérov.

Aktivity a vplyv 

Fáza I (2022-2024)

• 2022Pod vedením Nicka Scotta, konzultanta pre digitálnu transformáciu, vstupuje sekretariát ISC do fázy objavovania, aby preskúmal stav digitálnej zrelosti Rady a vypracoval návrh ISC. digitálne vízie. 
• 2023: široký prieskum rôznorodého členstva ISC zhromažďuje kľúčové poznatky a slúži ako barometer na meranie digitálnej angažovanosti a kapacít členov ISC.
• 2023Zistenia z prieskumu a hĺbkových rozhovorov sú zdieľané na Strednodobé stretnutie členov ISC, podnietiť ostatné organizácie, aby sa inšpirovali prezentovanými prípadovými štúdiami a pokúsili sa napredovať na svojich vlastných digitálnych cestách. Množstvo workshopov, vrátane a Praktický Deep-Dive na ChatGPT' (dostupný záznam) vybaviť vedeckých odborníkov zručnosťami na efektívne a etické používanie AI.  
• 2024novo publikovaná správa 'Vedecké organizácie v digitálnom veku“ syntetizuje kľúčové zistenia a získané poznatky. 

Fáza II (2024 – 2025) – „Digitálne cesty“

• 2024Prostredníctvom výzva na podávanie žiadostí, jedenásť členov ISC s pôsobnosťou v krajinách s nízkymi a strednými príjmami vybraný ísť na digitálnu cestu so sprievodcom s ISC:
  • Karibská akadémia vied
  • Nigérijská mladá akadémia
  • Medzinárodná astronomická únia
  • Medzinárodná spoločnosť pre digitálnu Zem
  • Medzinárodná sociologická asociácia
  • Medzinárodná únia imunologických spoločností
  • Rada pre vedecký výskum, Jamajka
  • Sudánska národná akadémia vied
  • Filipínska rada pre spoločenské vedy
  • Univerzita južného Tichomoria
  • Svetová akadémia vied (TWAS)

• január – máj 2025Skupina vybraných organizácií vytvára reflexívnu komunitu učenia sa a výmeny a dostáva odborné poradenstvo na interný rozvoj svojich digitálnych ciest.
• september 2025: správysa nástrojova ďalšie podporné mechanizmy, vyplývajúce zo vzdelávacích skúseností digitálnej kohorty, sú sprístupnené širšej vedeckej komunite.