Tento článok je súčasťou série blogov, v ktorej členovia ISC... Výbor pre slobodu a zodpovednosť vo vede (CFRS) zdieľajú svoje úvahy o Dôvera vo vedu pre prepojenie s politikou správa, zverejnená po workshope, ktorý spoločne zorganizovala Medzinárodná vedecká rada (ISC) a Spoločné výskumné centrum Európskej komisie so spolufinancovaním Národnej vedeckej nadácie USA.
Workshop spojil odborníkov, aby preskúmali komplexnú dynamiku dôvery vo vedu v rámci tvorby politík a zvážili ústrednú otázku: Do akej miery možno dôveru vo vedu pre politiku oddeliť od širších otázok dôvery v demokratické inštitúcie?
O autorovi: Heather Douglas je riadnou profesorkou na Katedre filozofie a členkou Skupiny pre spoločensky angažovanú filozofiu vedy na Michiganskej štátnej univerzite. Je tiež členkou Výboru ISC pre slobodu a zodpovednosť vo vede.
Nedávna správa ISC o dôvere vo vedu a politiku si zaslúži pochvalu za jej nuansovaný a starostlivý prístup k riešeniu zložitých otázok na rozhraní vedy a politiky. Tento komentár sa podrobne venuje témam hodnôt vo vede a základom dôvery občanov vo vedu.
Po prvé, mali by sme spresniť, ako chápeme úlohu sociálnych a etických hodnôt pri budovaní dôvery verejnosti vo vedu a politiku. Sociálne a etické hodnoty sú kľúčové pre zodpovedné a responzívne správanie sa vedy (napr. pri zameraní vedeckej pozornosti na spoločenské problémy, pri formovaní eticky prijateľných metodík a pri rozhodovaní o tom, kedy sú dôkazy dostatočné na šírenie a využívanie vedeckých informácií). To znamená, že súčasťou dôvery vo vedu je dôvera v sociálne a etické úsudky vynášané pri výskume vedy. Vedci môžu a mali by byť otvorení, pokiaľ ide o hodnotové úsudky, ktoré formujú (hoci nie určujú) ich prácu. Dôkazy naznačujú, že by to neohrozilo dôveru verejnosti (Hicks a Lobato, 2022). Namiesto toho by to pravdepodobne humanizovalo vedecké úsilie.
Aby sa občania mohli rozhodnúť, či a do akej miery dôverovať vede, potrebujú dôveryhodné vedecké inštitúcie a dôveryhodných vedcov. Časť zlyhania súčasného vedeckého vzdelávania spočíva v tom, že sa príliš zameriava na výsledky minulej vedy a nedostatočne na procesy, ktoré tieto výsledky viedli. Prebiehajúca kritická diskusia vo vede, ústredné postavenie dôkazov a metód v týchto diskusiách a otvorené procesy riešenia sú kľúčové pre spoľahlivosť – a teda aj dôveryhodnosť – vedeckých zistení. Vedecké vzdelávanie sa musí zamerať na tieto aspekty vedeckej praxe, aby občania vedeli, na čo sa majú zamerať pri rozhodovaní o tom, či je vedecká komunita dôveryhodná. V ideálnom prípade by vedecké vzdelávanie umožnilo študentom zapojiť sa do skutočného vedeckého skúmania, aby im pomohlo plne pochopiť proces (ako je to možné aj u žiakov druhého ročníka).
Takéto chápanie vedeckej praxe – neustále zapojenie a diskusia, ktoré sú potrebné – by pomohlo vytvoriť základnú pokoru potrebnú na zmiernenie inštinktu „robiť si vlastný výskum“. Pre väčšinu občanov nie je možné zapájať sa do komunít kritiky a diskusie trvalým spôsobom potrebným pre vedeckú expertízu. Dôveryhodní vedci sa do takýchto diskusných praktík v komunitách zapájajú a takáto diskusia by sa mala prejavovať čo najviac, aby signalizovala dôveryhodnosť. Dôveryhodné vedecké inštitúcie a komunity sú tie, ktoré takéto diskusné praktiky podporujú a predchádzajú reflexívnej reakcii na kritiku v podobe správania sa „ako hniezdo mravcov s votrelcom“ (s. 20). Kritika si vyžaduje odôvodnenú reakciu, nie obranné manévre.
Okrem podpory a prezentácie diskusie, ktorá je ústredným prvkom dobrej produkcie vedeckých poznatkov, musia byť vedecké komunity a inštitúcie otvorené širokej škále ľudí a perspektív, aby bola väčšia šanca, že hodnotové aspekty potrebné na to, aby bola responzívna expertíza zastúpená vo vedeckej diskusii (s. 32). V ideálnom prípade by sme mali všetci dôverovať odborníkom, ktorí vynášajú úsudky, aké by sme robili my, keby sme mali ich odborné znalosti. Prezentácia hodnôt, ktoré sú súčasťou vedy, a diskusií, ktoré sú pre vedu ústredné, poskytuje dobrý základ pre dôveru verejnosti.
Rovnako dôležitá je však ochrana vedy pred politickou mocou. Politici oddaní sa konkrétnym ideológiám by nemali mať možnosť ignorovať vedecké zistenia v poradných správach. „Dôkazy založené na politike“, ktoré skresľujú presné chápanie, hlboko podkopávajú dôveru verejnosti. Hoci by vedeckí poradcovia mali zabezpečiť, aby ich rady boli relevantné pre politických aktérov, ktorým radia, neznamená to, že by mali poskytovať presne a len také rady, ktoré hľadajú ich klienti. V tomto zmysle potrebujú vedeckí poradcovia určitú nezávislosť od svojich klientov.
Veda by sa nemala používať ako zásterka pre politické rozhodnutia. Ak si uvedomíme omylnosť vedy a dôležitosť hodnôt pri formovaní vedy, vedecké informácie nie sú tvorené tvrdeniami o nepriepustnej pravde. Namiesto toho by veda pre politiku mala byť našimi najlepšími dostupnými informáciami v danom čase – čo znamená, že by mohla byť spochybnená budúcimi zisteniami, mohla by prehliadnuť dôležité aspekty problému (problém rámca) a nemala by byť určujúca pre politické rozhodnutia, ako sa uvádza v správe. Politici by mali prijímať rady, ale stále by mali robiť vlastné rozhodnutia, za ktoré budú niesť politickú zodpovednosť. Skrývanie sa za vedou – či už ide o vedu, ktorá je presným odrazom názorov vedeckej komunity, alebo o vedu, ktorá je vytvorená na podporu konkrétnej agendy – by malo byť vždy podozrivé.
Pre občanov by ideálne bolo dôverovať vede, ktorá vychádza z riadne sformovaného konsenzu (po dlhej debate medzi rôznymi vedeckými perspektívami a názormi). Takýto konsenzus by mal zahŕňať aj odborný úsudok podložený hodnotami občanov, a teda by mal byť plne dôveryhodný – aj keď omylný. Bolo by to to najlepšie, čo v danej chvíli máme.
blog
blog
Obrázok od Connie de Vries on Unsplash
Disclaimer
Informácie, názory a odporúčania prezentované v našich hosťovských blogoch sú názormi jednotlivých prispievateľov a nemusia nevyhnutne odrážať hodnoty a presvedčenia Medzinárodnej vedeckej rady.
Prečítajte si viac o práve podieľať sa na vede a ťažiť z nej
Prečítajte si viac o tom, ako bude Nórsko hostiť piatu koordinačnú kanceláriu Medzinárodného polárneho roka v spolupráci s Kórejskou republikou a Čile
Prečítajte si viac o tom, čo odhalil Deň vedy 2026 o ďalšej kapitole vedeckej politiky
Čítajte viac o Výzve na konzultácie: Analýza prieskumu ISC o neuznaných vedeckých príspevkoch | termín: 31. augusta 2026
