Dávať zmysel vede v 21. storočí – dôvera, oprava, dialóg a angažovanosť 

Žijeme v dobe veľkých globálnych výziev. Termín polykríza sa objavil, keď čelíme rozsiahlym a dosahujúcim problémom, ako je klíma, vojna a konflikty a zdravie. Na riešenie týchto výziev budeme potrebovať politickú vôľu, globálnu spoluprácu, intermulti- a transdisciplinárne prístupy, systémové myslenie a vedecké objavy vo veľkom rozsahu. Veda a vedci zohrávajú dôležitú úlohu, keď sa spoločnosti vyrovnávajú s týmito výzvami a kladú základy pre činnosti, ktoré budú riadiť smerovanie budúcnosti. Je možné tvrdiť, že veda, ktorá sa efektívne zapája do spoločnosti, bude závisieť od zdieľania, prijímania a dostupnosti vedeckých poznatkov a poznatkov, ale aj od spôsobu, akým je veda navrhnutá a navrhnutá tak, aby odrážala dokonalosť a ašpirácie a očakávania. spoločností. 

Kľúčové preto bude uznanie verejnej hodnoty vedy a dôvera verejnosti vo vedu a jej poznatky a poznatky. Zároveň je dôležité mať na pamäti, že to, čo robí vedu dôveryhodnou, nie je len integrita vedeckej metódy a čestnosť pri zaobchádzaní s údajmi a analýzami kolegov vedcov. Nemôžeme oddeliť vedu od vedcov a nemôžeme zvažovať globálne výzvy bez toho, aby sme zvážili globálne komunity. V dôsledku toho sa prvá zbierka príspevkov do tejto série zameriava na dve základné témy, ktoré podčiarkujú, ako veda slúži spoločnosti a rieši spoločenské výzvy; dôveru vo vedu a vytváranie zmyslu vo vede.  

Táto kolekcia ponúka pohľad z rôznych disciplín, globálnych regiónov a naprieč generáciami. Najhlbšou témou, ktorá je základom mnohých tu prezentovaných perspektív, je dôležitosť dialógu. Sériu chválime zbierkou úvodných príspevkov a zámerom je pokračovať v tomto dialógu aj v budúcnosti. Dialóg je možný len vtedy, keď existujú príležitosti na otvorené, trvalé, rešpektujúce a vzájomné interakcie. V tejto súvislosti zohrávajú úlohu vedci, ktorí idú nad rámec vytvárania vedomostí a stávajú sa syntetizátormi vedomostí, prekladateľmi a dokonca aj sprostredkovateľmi, keďže spolupracujú s inými zainteresovanými stranami, než sú vedci. Spojenecké témy zahŕňajú dôležitosť vzájomnej efektívnej interakcie vedy a spoločnosti a príležitosti, ktoré existujú od prevrátenia vedeckého modelu na mobilizáciu vedy v službách ľudského blahobytu a planetárneho zdravia. Prierezové témy zahŕňajú vplyv dominantných technológií v súčasnom informačnom priestore a pocit naliehavosti, ktorý osciluje medzi katastrofou a optimizmom, ale ktorý ešte neviedol k organizovaným akciám na viacerých úrovniach smerom k potrebným transformáciám.   

Tešíme sa, dúfame, že táto séria komentárov ponúkne platformu pre rôzne hlasy, aby sa zapojili do zmysluplného dialógu. Dúfame, že vytvorí príležitosti na úvahy, úvahy a diskusiu. Dúfame, že pri skúmaní synergií a napätí, ktoré spočívajú v týchto rôznych perspektívach, je možné spochybňovať a predstavovať si. V konečnom dôsledku dúfame, že tieto rozhovory prispejú k preklenutiu priepastí medzi vedeckými poznatkami a spoločenskými potrebami a vydláždia cestu k činnostiam podporovaným vedou, ktorá slúži ako základný kameň efektívneho rozhodovania v 21. storočí.

Komentáre

1. Zrušenie dôvodu a dôkazov od Carlosa Alvareza Pereiru
2. Čím viac AI, tým menej pochopenia? od Rogera Highfielda
3. Obnovenie dôvery a prijatie rôznych znalostných systémov: Pohľad z rozvojových krajín od Dr. Yousuf Al Bulushi
4. Zmysel pre vedu v 21. storočí: Názor od Prof. Huadong Guo
5. Zmysel pre vedu v 21. storočí: Osobný pohľad od prof. Yuko Harayama
6. Čo je to veda a kto je vedec v 21. storočí? od prof. Tatea Arimota
7. Dôverovať vede? Ale ako dlho? od Cyrusa Walthera
8. Zrušenie dôvodu a dôkazov od prof. Sathsa Coopera

Copyright: Toto je článok s otvoreným prístupom, ktorý pôvodne zverejnila Laboratóriá pre politiku hraníc a distribuované za podmienok Creative Commons Attribution License (CC BY).

obrázok: via Canvas Pro