Poradná skupina pre prírodovedné vzdelávanie
Táto konzultačná skupina riadiacej rady pre vedecké vzdelávanie bola založená v roku 2023 s cieľom preskúmať možnú úlohu ISC v oblasti vedeckého vzdelávania v reakcii na dlhodobé požiadavky členov ISC na riešenie naliehavých problémov týkajúcich sa prírodovednej gramotnosti a dôvery vo vedu.
Cieľom skupiny bolo získať široké porozumenie hlavným problémom prírodovedného vzdelávania na celom svete prieskumom toho, čo sa nedávno dosiahlo, čo v súčasnosti robia hlavní aktéri alebo čo je v pláne a kde sú medzery a potreby. Medzi kľúčové otázky, ktoré viedli jeho prácu, patrili:
- Čo je potrebné na zlepšenie vedeckej gramotnosti medzi mladými ľuďmi a všeobecnou populáciou na celom svete inkluzívnym spôsobom?
- Čo je potrebné na vybavenie vedcov, vrátane budúcich lídrov, nástrojmi a zručnosťami na riešenie výziev dneška a zajtrajška?
Aktivity a vplyv
Skupina sa v priebehu roka 2024 virtuálne stretla šesťkrát, pričom diskutovala o kľúčových otázkach, akými sú prírodovedná gramotnosť, inkluzívne vzdelávanie, odborná príprava v oblasti transdisciplinárneho výskumu, vysídlení vedci a komunikácia so spoločnosťou.
Správa dokončená v decembri 2024 pre Valné zhromaždenie ISC sumarizuje identifikované výzvy a odporúčania skupiny pre možné kroky pre ISC aj pre ostatných aktérov. Tieto odporúčania boli ponúknuté na posúdenie správnej rade ISC a členom ISC pre prípadnú budúcu revíziu.
Členovia skupiny
National Taiwan Normal University (spolupredseda)
Univerzita Tohoku (spolupredseda)
Národná autonómna univerzita v Mexiku (UNAM)
CLACSO, Republiková univerzita, Uruguaj
Senior Lecturer pre preklad znalostí, vedúci programu LENScience (Univerzita v Aucklande)
Vedúci oddelenia, rané detstvo a školy, riaditeľstvo pre vzdelávanie a zručnosti (OECD)
Úrad astronómie pre rozvoj IAU
Organizácia Spojených národov pre vzdelávanie, vedu a kultúru (UNESCO)
Univerzita Tohoku (Facilitátor)
Všeobecný kontakt
Foto Iñaki del Olmo on Unsplash